JOGOS E BRINCADEIRAS LÚDICAS:
O foco do blog é incentivar a criança a ter o gosto pela descoberta, fazendo com que elas aprendam brincando através de jogos e brincadeiras lúdicas.
Quando a criança está brincando, a sua atenção é totalmente voltada para aquela atividade aguçando assim a sua curiosidade, a sua memorização, concentração, aprende a contar, a ler, etc. E todo este desenvolvimento é realizado com muita alegria e satisfação pela criança. Tornando assim o ambiente de aprendizado um lugar mais agradável e sociável.
Video enquando brinco, estou aprendendo:
quinta-feira, 6 de outubro de 2011
Jogo da velha:
Materiais:
•2 caixas de fósforos grandes (será a base do jogo e também servirá para guardar as peças);
•Eva(para o tabuleiro);
•Tampinhas de garrafa Pet (colocar os adesivos);
•Adesivos ou desenhos de papel fantasia.
AMARELINHA:
Jogo da memória:
Com caixas de sabão em pó.
Objetivo: Associar nÚmero e quantidade.
Brincadeira de roda: 
Escorregando:
AQUARELA – TOQUINHO:
POstagem 3
Aprendizagem não ocorre apenas na escola, tudo é complemento na educação, à criança também pode adquiri um aprendizado em forma de brincadeiras veja algumas em que podem ser realizadas em casa:
Todas as brincadeiras têm uma função educativa desde que direcionadas, se você usa algum material que leva à contagem de números, ou à aprendizagem de letras por exemplo – tem a finalidade de ensinar conteúdos específicos.
Temos algumas dicas de brincadeiras educativas que podem ser desenvolvidas em casa:
Que bicho eu sou?
• Através dessa brincadeira, as crianças aprendem e compartilham as características de vários animais.
Desenhe ou escreva o nome de vários bichos, um em cada folha de sulfite. Agora cole um bicho nas costas de cada criança sem que elas vejam qual. Cada participante precisa adivinhar que animal tem nas costas, para isso ele deve fazer perguntas sobre as características do bicho aos demais coleguinhas. As respostas deverão ser SIM ou NÃO. O último a descobrir que bicho é, deixa a brincadeira redistribui os bichos nas costas dos colegas. A brincadeira continua até restar apenas um vencedor.
Bingo do nome
• Nessa brincadeira, os pequeninos se familiarizam com as letras do alfabeto e aprendem quais delas compõem seu nome.
Escreva em uma cartolina todas as letras do alfabeto, corte-as e coloque em uma caixa. Entregue uma folha de papel a cada participante e peça que ele escreva seu nome. A cada letra sorteada da caixa, os participantes devem marcar na folha com o nome. Ganha quem marcar todas as letras primeiro.
Corrida de três pés
• Esta atividade desenvolve o equilíbrio, coordenação motora e senso de competição.
Divida as crianças em duplas. Cada participante tem sua perna direita amarrada à perna esquerda de seu colega. Os dois terão de correr determinado percurso com as pernas atreladas. Ganha quem cruzar a linha de chegada primeiro.
Caras e caretas
• Através desta brincadeira a criança aprende a identificar determinados sentimentos através da expressão corporal e facial.
Coloque todas as crianças frente à um espelho. Faça algumas expressões e peça para te imitarem. Depois de cada expressão diga o que ela significa. Agora, peça que cada um faça uma careta diferente, os outros coleguinhas devem adivinhar o que aquela expressão significa. O dono da careta deve indicar se a resposta está certa ou não.
Agacha-agacha
• Nesta brincadeira, a criança corre, agacha e levanta, aperfeiçoando assim, os seus movimentos.
Em um espaço amplo, reúna as crianças e eleja o pegador. Ele deverá correr atrás dos outros coleguinhas, que para não serem apanhados devem se agachar. Quando um participante é pego, o pegador para sua função a ele. Nesta brincadeira não há vencedor, ela só acaba quando as crianças se cansam.
Quebra – cabeça, jogo da memória e dominó: estimulam o raciocínio e a memória da criançada. Amarelinha e cabra-cega: instigam a criatividade e estimulam o raciocínio. Video-game, tacos e petecas: promovem desafios e estimulam a competição. Fantoches: estimulam noções de respeito e desenvolvem a linguagem. Banco Imobiliário: implicam noções de estratégias e ensinam as crianças a ganhar, perder e respeitar.
ALFABETO ANIMADO:
Aprendizagem não ocorre apenas na escola, tudo é complemento na educação, à criança também pode adquiri um aprendizado em forma de brincadeiras veja algumas em que podem ser realizadas em casa:
Todas as brincadeiras têm uma função educativa desde que direcionadas, se você usa algum material que leva à contagem de números, ou à aprendizagem de letras por exemplo – tem a finalidade de ensinar conteúdos específicos.
Temos algumas dicas de brincadeiras educativas que podem ser desenvolvidas em casa:
Que bicho eu sou?
• Através dessa brincadeira, as crianças aprendem e compartilham as características de vários animais.
Desenhe ou escreva o nome de vários bichos, um em cada folha de sulfite. Agora cole um bicho nas costas de cada criança sem que elas vejam qual. Cada participante precisa adivinhar que animal tem nas costas, para isso ele deve fazer perguntas sobre as características do bicho aos demais coleguinhas. As respostas deverão ser SIM ou NÃO. O último a descobrir que bicho é, deixa a brincadeira redistribui os bichos nas costas dos colegas. A brincadeira continua até restar apenas um vencedor.
Bingo do nome
• Nessa brincadeira, os pequeninos se familiarizam com as letras do alfabeto e aprendem quais delas compõem seu nome.
Escreva em uma cartolina todas as letras do alfabeto, corte-as e coloque em uma caixa. Entregue uma folha de papel a cada participante e peça que ele escreva seu nome. A cada letra sorteada da caixa, os participantes devem marcar na folha com o nome. Ganha quem marcar todas as letras primeiro.
Corrida de três pés
• Esta atividade desenvolve o equilíbrio, coordenação motora e senso de competição.
Divida as crianças em duplas. Cada participante tem sua perna direita amarrada à perna esquerda de seu colega. Os dois terão de correr determinado percurso com as pernas atreladas. Ganha quem cruzar a linha de chegada primeiro.
Caras e caretas
• Através desta brincadeira a criança aprende a identificar determinados sentimentos através da expressão corporal e facial.
Coloque todas as crianças frente à um espelho. Faça algumas expressões e peça para te imitarem. Depois de cada expressão diga o que ela significa. Agora, peça que cada um faça uma careta diferente, os outros coleguinhas devem adivinhar o que aquela expressão significa. O dono da careta deve indicar se a resposta está certa ou não.
Agacha-agacha
• Nesta brincadeira, a criança corre, agacha e levanta, aperfeiçoando assim, os seus movimentos.
Em um espaço amplo, reúna as crianças e eleja o pegador. Ele deverá correr atrás dos outros coleguinhas, que para não serem apanhados devem se agachar. Quando um participante é pego, o pegador para sua função a ele. Nesta brincadeira não há vencedor, ela só acaba quando as crianças se cansam.
Quebra – cabeça, jogo da memória e dominó: estimulam o raciocínio e a memória da criançada. Amarelinha e cabra-cega: instigam a criatividade e estimulam o raciocínio. Video-game, tacos e petecas: promovem desafios e estimulam a competição. Fantoches: estimulam noções de respeito e desenvolvem a linguagem. Banco Imobiliário: implicam noções de estratégias e ensinam as crianças a ganhar, perder e respeitar.
ALFABETO ANIMADO:
As sugestões que se seguem visam colaborar para o desenvolvimento da coordenação motora grossa. Crianças pequenas gostam muito!
FANTASMA
Correr nas pontas dos pés, sem fazer qualquer ruído.
GIGANTE
Ficar nas pontas dos pés, estender os braços para cima e caminhar com passadas largas.
SACI
Dar voltas, pulando num só pé.
BONECO DE PANO
Amolecer o corpo, deixando os braços pendidos para os lados e andar completamente relaxado.
RELÓGIO
Afastar as pernas e inclinar o tronco ritmamente para um lado e para o outro, dizendo "tic-tac"
SOLDADO DE CHUMBO
Esticar bem as pernas e os braços e andar com o corpo "duro", fazendo movimentos exagerados com os braços.
CANGURU Ficar em pé, com os joelhos ligeiramente curvados e os pés unidos. Levar os braços flexionados à frente, encostado-os ao tronco. Deixar as mãos relaxadas e caídas e dar longos saltos à frente , sempre com os pés unidos.
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